Organización y propuestas educativas en Infantil adaptadas a la LOMLOE

Este curso ofrece una inmersión profunda en la organización y trabajo en el aula de Educación Infantil, adaptándose a la nueva normativa introducida por la LOMLOE y el actual Real Decreto de Infantil. Abarca desde un cambio en la perspectiva sobre la infancia y la pedagogía activa, hasta el diseño, implementación y evaluación de propuestas educativas innovadoras. Se enfocará en la importancia del juego, la organización del espacio y recursos, y variedades de propuestas de aprendizaje, incluyendo lectoescritura, matemáticas, arte y sensoriales. Además, se discutirá el papel del educador, la observación como herramienta de evaluación y diferentes métodos para documentar y evaluar las actividades educativas.

Los objetivos de este módulo son:

Reflexionar sobre los cambios metodológicos en Educación Infantil y adaptarse a la visión actual según la LOMLOE y el Real Decreto de Infantil.
Diseñar propuestas de aprendizaje creativas e innovadoras que fomenten una pedagogía viva y activa en el aula.
Implementar el juego como herramienta central de aprendizaje, reconociendo su relevancia en el desarrollo infantil.
Organizar eficazmente el espacio del aula y los recursos disponibles, considerando su impacto en el aprendizaje.
Desarrollar y poner en práctica una variedad de propuestas educativas, incluyendo actividades de lectoescritura, matemáticas, arte y sensoriales.
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