Certificación: Curso DUA: Diseño Universal del Aprendizaje para un aula inclusiva

AVISO: Esto es solo la evaluación del curso certificado. Antes de poder realizar la evaluación es obligatorio finalizar el curso de DUA.




En este curso obtendrás un título certificado* de 150 horas avalado por la EUNEIZ Universidad Vitoria-Gasteiz, que certificará que eres un/a especialista en herramientas y métodos de evaluación educativa.


La formación cuenta con el aval de la Universidad Vitoria-Gasteiz EUNEIZ, lo que permite que sea baremable y válida para oposiciones, sexenios y trienios. Además, podrás obtener 6 créditos ECTS* (*sujeto a condiciones de la convocatoria).


El temario de este Curso universitario de Diseño Universal del Aprendizaje lo podrás encontrar como curso individual en Kumubox:



Descubre cómo aplicar el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) en el aula para garantizar una educación inclusiva y accesible. Este curso didáctico proporciona estrategias prácticas y herramientas clave para atender las necesidades diversas de todos los estudiantes. ¡Transforma tu enseñanza y fomenta un aprendizaje sin barreras!


La evaluación consistirá en presentar un recurso didáctico y adaptarlo a diferente público.


Aunque tienes un año para finalizar el curso, la edición de este curso será de uno, dos o tres meses, según se explicará en la última lección del curso, una vez superada la evaluación. Una vez solicitado tu certificado y pasado el plazo de la edición, recibirás tu certificado digital en un plazo máximo de tres meses.

Los objetivos de este módulo son:

Identificar las barreras más comunes en el aprendizaje y analizar cómo el DUA contribuye a superarlas.
Diseñar actividades y materiales educativos basados en los principios del DUA que respondan a la diversidad de estilos de aprendizaje.
Implementar técnicas de enseñanza que promuevan la participación activa y el compromiso de todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades o contextos.
Evaluar el impacto de las estrategias del DUA en el aula mediante el análisis de la participación y el rendimiento de los estudiantes.
Integrar herramientas tecnológicas y metodológicas que faciliten la accesibilidad y la personalización en el aprendizaje.
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