Toolkit de Mecánicas de Juego

El Toolkit de Mecánicas de Juego es un conjunto de cartas diseñado para ayudar a los docentes a incorporar la gamificación en el aula de manera efectiva. Creado por Beatriz Cánovas y David Marín, este recurso presenta diversas mecánicas de juego inspiradas en títulos populares, proporcionando herramientas para transformar las clases en experiencias más dinámicas y motivadoras.

¿Cómo usar este toolkit?

• 📌 Explora las mecánicas: Cada carta presenta una mecánica de juego con ejemplos de juegos populares.
• 📌 Selecciona las más adecuadas: Según los objetivos de tu clase, elige las mecánicas que mejor se ajusten a la actividad.
• 📌 Integra en tu metodología: Diseña actividades que incorporen estas mecánicas para aumentar el interés y la participación del alumnado.
• 📌 Fomenta la creatividad: Usa combinaciones de mecánicas para adaptar las actividades a diferentes estilos de aprendizaje.

Competencias trabajadas

• 🧩 CCL - Competencia en comunicación lingüística (ejemplo: narración y argumentación en debates gamificados).
• 🗣️ CP - Competencia plurilingüe (uso de mecánicas de juego en diferentes idiomas).
• 🧮 STEM - Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería (resolución de problemas en juegos estratégicos).
• 💻 CD - Competencia digital (integración de herramientas TIC en la gamificación).
• 🎯 CPSAA - Competencia personal, social y de aprender a aprender (desarrollo de la autonomía y el trabajo en equipo).
• ⚖️ CC - Competencia ciudadana (dinámicas de negociación y cooperación).
• 🚀 CE - Competencia emprendedora (desarrollo de la creatividad y resolución de problemas a través del juego).
• 🎨 CCEC - Competencia en conciencia y expresión culturales (exploración de juegos y mecánicas con referencias culturales).

📌 Adaptación DUA

🔹 Principio I: Proporcionar múltiples formas de representación

• 📖 Ofrecer explicaciones de las mecánicas en diferentes formatos (texto, audio, video).
• 🧠 Activar conocimientos previos mediante ejemplos de juegos que el alumnado conozca.

🔹 Principio II: Proporcionar múltiples formas de acción y expresión

• 🎮 Permitir que los estudiantes escojan diferentes mecánicas de juego según sus intereses.
• 📝 Ofrecer alternativas de participación (juego cooperativo, individual o en equipo).

🔹 Principio III: Proporcionar múltiples formas de implicación

• 🏆 Plantear desafíos motivadores con objetivos claros y niveles de dificultad progresiva.
• 🎭 Fomentar la personalización de los juegos para que reflejen intereses del alumnado.

🎲 Ideas de situaciones de aprendizaje

1️⃣ **Desafío detectivesco**

• Curso: Secundaria
• Temporalización: 3 sesiones
• Justificación: Mejorar la argumentación y la lógica mediante la mecánica de deducción.
• Producto final: Un informe detectivesco sobre un enigma resuelto en equipo.
• Momento de uso: Durante el desarrollo de la actividad, usando cartas de mecánicas de deducción.

2️⃣ **Economía y emprendimiento gamificado**

• Curso: Bachillerato
• Temporalización: 4 sesiones
• Justificación: Aprender conceptos de economía y toma de decisiones mediante mecánicas de negociación.
• Producto final: Presentación de un modelo de negocio basado en la mecánica del juego Monopoly.
• Momento de uso: Desarrollo del proyecto, aplicando la mecánica de comercio y negociación.

3️⃣ **Viaje a la historia**

• Curso: Primaria
• Temporalización: 2 sesiones
• Justificación: Aprender historia a través de mecánicas de exploración y narrativa.
• Producto final: Creación de una línea de tiempo interactiva con eventos históricos.
• Momento de uso: En la introducción para activar conocimientos previos sobre historia.

4️⃣ **Matemáticas estratégicas**

• Curso: Secundaria
• Temporalización: 3 sesiones
• Justificación: Aplicar el pensamiento lógico-matemático mediante mecánicas de gestión de recursos.
• Producto final: Creación de un juego de mesa basado en la resolución de problemas matemáticos.
• Momento de uso: En el desarrollo de la unidad, para reforzar conceptos matemáticos.

5️⃣ **Creatividad y diseño**

• Curso: Primaria y secundaria
• Temporalización: 4 sesiones
• Justificación: Fomentar la creatividad mediante mecánicas de diseño y construcción.
• Producto final: Creación de un videojuego en papel utilizando mecánicas de construcción y reglas de juego.
• Momento de uso: Evaluación final de una unidad de arte o tecnología.