FLIPBOOKS / LAPBOOKS - English Grammar + Activity Ideas / Gramática inglesa

Idioma

16 julio 2024

Descripción

Este recurso educativo incluye 12 lapbooks o flipbooks diseñados para enseñar la gramática inglesa de manera interactiva y visual. Abarca los tiempos verbales, sustantivos contables e incontables, cuantificadores, verbos modales, oraciones condicionales, comparativos y superlativos, gerundios e infinitivos, así como el discurso directo e indirecto. Además de los materiales recortables, incluye juegos y actividades dinámicas para reforzar el aprendizaje.

Instrucciones

📚 Flipbooks y Lapbooks para Aprender Gramática Inglesa 📚

Este completo paquete de 12 flipbooks/lapbooks es ideal para reforzar la gramática inglesa a través de actividades visuales, interactivas y prácticas. El material incluye ejercicios, juegos y estrategias que permiten un aprendizaje significativo de las siguientes estructuras gramaticales:

  • 📌 Tiempos verbales: Present Simple & Present Continuous, Past Simple & Past Continuous, Present Perfect & Past Perfect, Future (will, going to, present continuous).
  • 📌 Sustantivos contables e incontables.
  • 📌 Cuantificadores: Too, Enough, Very, A Lot Of, Few, Little, A Few, A Little.
  • 📌 Verbos modales.
  • 📌 Oraciones condicionales.
  • 📌 Comparativos y superlativos.
  • 📌 Gerundios e infinitivos.
  • 📌 Discurso directo e indirecto.

✂️ ¿Cómo usar estos recursos?

Las plantillas incluidas deben ser recortadas y ensambladas según las imágenes guía. Se recomienda que los estudiantes personalicen los flipbooks con colores y ejemplos propios para hacerlos más significativos. Además, las ideas de actividades pueden imprimirse y agruparse en un pequeño librito de referencia.

🎯 Competencias Clave trabajadas

  • 📖 CCL - Competencia en comunicación lingüística: Aplicación práctica de estructuras gramaticales en la expresión oral y escrita.
  • 🌍 CP - Competencia plurilingüe: Comparación y reflexión sobre la gramática del inglés en relación con otras lenguas.
  • 💻 CD - Competencia digital: Uso de herramientas digitales para practicar los contenidos.
  • 🤝 CPSAA - Competencia personal, social y de aprender a aprender: Trabajo autónomo y cooperativo en la elaboración de los flipbooks.
  • 🎭 CCEC - Competencia en conciencia y expresión culturales: Uso del inglés en contextos culturales diversos.

📝 Adaptación DUA

📌 Principio I: Múltiples formas de representación

  • 🖼️ Uso de imágenes y esquemas para reforzar el contenido gramatical.
  • 🔊 Posibilidad de complementar con audios o videos explicativos.
  • 📖 Inclusión de ejemplos contextualizados en distintos formatos.

📌 Principio II: Múltiples formas de acción y expresión

  • ✍️ Opciones de escritura manual o digital para completar las actividades.
  • 🎭 Dramatización y juegos de roles para reforzar el uso de estructuras gramaticales.
  • 🗣️ Expresión oral mediante debates y narraciones interactivas.

📌 Principio III: Múltiples formas de implicación

  • 💡 Propuesta de retos y desafíos gamificados.
  • 🗣️ Participación en debates y proyectos colaborativos.
  • 🌍 Relación con temas de interés global como el medioambiente o la tecnología.

💡 Ideas de situaciones de aprendizaje

📌 1. Creando mi propio diccionario visual

  • Curso: Secundaria (1º-3º ESO).
  • Temporalización: 4 sesiones (4 horas).
  • Justificación: Reforzar la gramática con imágenes y definiciones propias.
  • Descripción: Cada estudiante elabora un flipbook con definiciones y ejemplos ilustrados.
  • Momento de uso: Desarrollo y consolidación de contenidos.

📌 2. Debate gramatical: ¿Quién construye la mejor historia?

  • Curso: Secundaria.
  • Temporalización: 3 sesiones (3 horas).
  • Justificación: Aplicar las estructuras gramaticales en contextos reales.
  • Descripción: Los estudiantes elaboran una historia utilizando los tiempos verbales aprendidos.
  • Momento de uso: Consolidación y evaluación.

📌 3. Escape Room gramatical

  • Curso: Primaria y Secundaria.
  • Temporalización: 2 sesiones (2 horas).
  • Justificación: Aprendizaje lúdico mediante retos y pistas relacionadas con la gramática.
  • Descripción: Los estudiantes resuelven desafíos con estructuras gramaticales.
  • Momento de uso: Revisión y refuerzo.

📌 4. Mi día en dos tiempos

  • Curso: Secundaria.
  • Temporalización: 2 sesiones (2 horas).
  • Justificación: Diferenciar tiempos verbales a través de una narración personal.
  • Descripción: Relatar la rutina diaria combinando presente simple y continuo.
  • Momento de uso: Desarrollo del tema.

📌 5. Podcast sobre experiencias personales

  • Curso: Secundaria y Bachillerato.
  • Temporalización: 3 sesiones (3 horas).
  • Justificación: Aplicación del discurso directo e indirecto en contexto real.
  • Descripción: Grabación de un podcast narrando experiencias con variaciones en tiempos verbales.
  • Momento de uso: Evaluación final.
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