🎲 Juego "¿Quién es quién?" plegable
Este recurso propone una versión imprimible y plegable del clásico juego "¿Quién es quién?", ideal para trabajar la descripción de personas y la formulación de preguntas en el aula. Su diseño permite que los estudiantes interactúen de manera dinámica mientras refuerzan su competencia comunicativa.
🧑🏫 ¿Cómo utilizar este recurso?
📚 Competencias clave
🌍 Adaptación DUA
🔹 Principio I: Múltiples formas de representación
🔹 Principio II: Múltiples formas de acción y expresión
🔹 Principio III: Múltiples formas de implicación
📌 Ideas de situaciones de aprendizaje
📝 1. Describiendo personajes misteriosos
Curso: Primaria y Secundaria
Temporalización: 2 sesiones
Justificación: Desarrollar la expresión oral y la formulación de preguntas en un contexto lúdico.
Producto final: Creación de un perfil descriptivo de un personaje inventado.
Momento de uso del recurso: Durante la fase de práctica oral.
📝 2. Creando un "Quién es quién" de la clase
Curso: Primaria y Secundaria
Temporalización: 3 sesiones
Justificación: Fomentar el conocimiento mutuo y la descripción personal.
Producto final: Un juego "¿Quién es quién?" con fotos y descripciones de los propios estudiantes.
Momento de uso del recurso: Actividad final después de trabajar las descripciones personales.
📝 3. Quién es quién en la historia
Curso: Secundaria y Bachillerato
Temporalización: 2-3 sesiones
Justificación: Aprender sobre personajes históricos mediante la descripción y la deducción.
Producto final: Presentaciones en grupo sobre figuras históricas.
Momento de uso del recurso: Actividad de consolidación.
📝 4. Detectives de la literatura
Curso: Secundaria
Temporalización: 2 sesiones
Justificación: Fomentar la lectura y la comprensión de personajes de libros.
Producto final: Fichas descriptivas de personajes literarios.
Momento de uso del recurso: Como evaluación creativa tras la lectura de una obra.
📝 5. Adivina el personaje famoso
Curso: Secundaria y Bachillerato
Temporalización: 1-2 sesiones
Justificación: Practicar la expresión oral en contextos reales.
Producto final: Juego de adivinanza en grupos.
Momento de uso del recurso: Como actividad de cierre.
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