🎲 Parchís Gramatical: Juego para Practicar Verbos

Esta versión del clásico Parchís está diseñada para fortalecer la gramática y la expresión oral en español e inglés a través del juego. En cada casilla del tablero, los jugadores encontrarán verbos de uso frecuente, que deberán conjugar correctamente antes de poder avanzar.

📌 Objetivos del recurso

• Fomentar el aprendizaje lúdico de la conjugación verbal.
• Desarrollar la competencia en comunicación lingüística (CCL) mediante el uso correcto de tiempos y modos verbales.
• Potenciar la competencia plurilingüe (CP) a través de la práctica de los verbos en español e inglés.
• Mejorar la expresión oral y la estructuración de frases de forma natural.

🎯 Cómo jugar

El juego mantiene las reglas clásicas del Parchís, con la siguiente variación:

• Los jugadores deben conjugar el verbo de la casilla en la que caen para poder avanzar.
• Se puede usar un dado de conjugaciones adicional para asignar el tiempo verbal.
• Opcionalmente, los jugadores pueden construir frases o continuar una historia con el verbo conjugado.

🎒 Materiales incluidos

• Tablero de Parchís con casillas personalizadas.
• Listado de verbos más utilizados en español e inglés.
• Reglamento del juego con variaciones opcionales.

🌍 Competencias clave

• 📖 CCL - Competencia en comunicación lingüística
• 🗣️ CP - Competencia plurilingüe
• 💻 CD - Competencia digital (si se usa en plataformas interactivas)
• 🤝 CPSAA - Competencia personal, social y de aprender a aprender

⚖️ Adaptación DUA

🔹 Principio I: Proporcionar múltiples formas de representación

• Incluir tarjetas visuales con imágenes asociadas a los verbos para facilitar su comprensión.
• Utilizar grabaciones de audio para que los estudiantes escuchen la pronunciación y conjugación.

🔹 Principio II: Proporcionar múltiples formas de acción y expresión

• Permitir que los alumnos respondan de forma oral o escrita según sus preferencias.
• Usar aplicaciones digitales para registrar respuestas y evaluar el progreso.

🔹 Principio III: Proporcionar múltiples formas de implicación

• Personalizar el juego con verbos que sean relevantes para el grupo.
• Introducir retos y misiones para motivar a los estudiantes.

💡 Ideas de situaciones de aprendizaje

📌 Torneo de conjugaciones

• Curso: 4º - 6º de primaria
• Temporalización: 2 sesiones de 45 minutos
• Justificación: Mejorar la conjugación y el reconocimiento de verbos irregulares.
• Descripción/producto final: Los estudiantes jugarán en equipos y ganarán puntos según la precisión de sus conjugaciones.
• Momento de uso del recurso: Desarrollo de la actividad.

📌 Historias encadenadas

• Curso: 5º de primaria - 2º de ESO
• Temporalización: 3 sesiones de 45 minutos
• Justificación: Fomentar la creatividad y la coherencia en la narración.
• Descripción/producto final: Cada jugador añade una oración a una historia común usando el verbo de su casilla.
• Momento de uso del recurso: Actividad de cierre o consolidación.

📌 Conjugación en acción

• Curso: 1º - 3º de ESO
• Temporalización: 1 sesión de 50 minutos
• Justificación: Aplicar la conjugación verbal en contextos reales.
• Descripción/producto final: Los alumnos crean diálogos cortos usando los verbos que les salgan en el tablero.
• Momento de uso del recurso: Desarrollo.

📌 Desafío bilingüe

• Curso: 3º de primaria - 2º de ESO
• Temporalización: 2 sesiones de 40 minutos
• Justificación: Promover la competencia plurilingüe.
• Descripción/producto final: Se juega en equipos con la regla extra de que algunos verbos deben conjugarse en inglés.
• Momento de uso del recurso: Consolidación.

📌 Desafío de velocidad

• Curso: Primaria y ESO
• Temporalización: 1 sesión de 30 minutos
• Justificación: Mejorar la agilidad mental y rapidez en la conjugación.
• Descripción/producto final: Se establece un tiempo límite para conjugar cada verbo.
• Momento de uso del recurso: Actividad de cierre o repaso.

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