Memory del cuerpo humano

Idioma

Catalán Inglés Español
5 enero 2023

Descripción

Un juego de memory del cuerpo humano en el que los estudiantes aprenden vocabulario en inglés mientras juegan. Incluye tarjetas con imágenes y palabras para emparejar correctamente. Disponible en catalán, inglés y español. Perfecto para educación infantil y primaria.

Instrucciones

🧠 Memory del Cuerpo Humano – Juego Educativo Multilingüe

Este recurso es un divertido juego de memory diseñado para que los estudiantes de infantil y primaria aprendan y refuercen el vocabulario del cuerpo humano en inglés. Se puede jugar de dos maneras:

  • 🃏 Modo 1: Emparejar las imágenes con sus nombres correspondientes.
  • 🃏 Modo 2: Usar dos sets de tarjetas con los nombres y hacer coincidir las fichas repetidas.

El juego está disponible en catalán, inglés y español, facilitando su uso en entornos bilingües o de aprendizaje de idiomas.

📌 Instrucciones de uso:

  1. 📥 Descarga e imprime las plantillas.
  2. ✂️ Recorta y plastifica las fichas para que sean reutilizables.
  3. 🎯 Permite que los estudiantes jueguen y aprendan de forma lúdica.

🎯 Competencias clave trabajadas:

  • 📖 CCL - Competencia en comunicación lingüística: Aprendizaje y uso del vocabulario en inglés.
  • 🌍 CP - Competencia plurilingüe: Aplicación en diferentes idiomas.
  • 🤖 CD - Competencia digital: Posibilidad de uso en dispositivos digitales si se transforma en una app.
  • 🤝 CPSAA - Competencia personal, social y de aprender a aprender: Trabajo en equipo y desarrollo de estrategias de memoria.
  • 🎭 CCEC - Competencia en conciencia y expresión culturales: Aprender sobre el cuerpo humano desde una perspectiva multicultural.

♿ Adaptación DUA:

📚 Principio I: Proporcionar múltiples formas de representación

  • 🎨 Incluir imágenes grandes y contrastadas para estudiantes con dificultades visuales.
  • 🔊 Utilizar tarjetas con audio grabado para reforzar la pronunciación.

✍️ Principio II: Proporcionar múltiples formas de acción y expresión

  • 💻 Posibilidad de usar una versión digital interactiva para estudiantes con dificultades motoras.
  • 🖍️ Permitir que los estudiantes dibujen su propio set de tarjetas personalizadas.

💡 Principio III: Proporcionar múltiples formas de implicación

  • 🏆 Crear desafíos de velocidad para motivar a los estudiantes.
  • 👥 Fomentar la cooperación con juegos en equipo.

💡 Ideas de situaciones de aprendizaje:

🔹 1. "El cuerpo en inglés" - Aprendizaje inicial del vocabulario

Curso: Primaria
Temporalización: 2 sesiones (45 min cada una)
Justificación: Introducir el vocabulario del cuerpo humano en inglés mediante un juego lúdico.
Descripción/producto final: Los estudiantes jugarán en grupos, aprenderán los términos y participarán en un quiz interactivo.
Momento de uso: En la fase inicial para familiarizarse con el vocabulario.

🔹 2. "Doctor por un día" - Explicación de síntomas

Curso: Primaria
Temporalización: 3 sesiones (45 min cada una)
Justificación: Aprender vocabulario para describir síntomas y partes del cuerpo.
Descripción/producto final: Role-playing donde los estudiantes simulan ser médicos y pacientes.
Momento de uso: Desarrollo del aprendizaje para reforzar términos.

🔹 3. "Diseña tu avatar" - Descripción de personas

Curso: Primaria
Temporalización: 2 sesiones (45 min cada una)
Justificación: Relacionar el vocabulario con la descripción de personajes.
Descripción/producto final: Cada estudiante creará un avatar y describirá sus características.
Momento de uso: Como actividad final de evaluación del vocabulario.

🔹 4. "Cuerpo y emociones" - Integración de emociones

Curso: Infantil y Primaria
Temporalización: 2 sesiones (45 min cada una)
Justificación: Conectar partes del cuerpo con emociones básicas.
Descripción/producto final: Creación de un mural interactivo con expresiones faciales y partes del cuerpo.
Momento de uso: Desarrollo del aprendizaje.

🔹 5. "¡A cantar se ha dicho!" - Aprender con canciones

Curso: Infantil y Primaria
Temporalización: 2 sesiones (45 min cada una)
Justificación: Aprender vocabulario a través de canciones como "Head, Shoulders, Knees & Toes".
Descripción/producto final: Interpretación de la canción con gestos y coreografía.
Momento de uso: Cierre de la unidad como actividad de refuerzo.

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