Estas plantillas de dados personalizables ofrecen una forma divertida y dinámica de trabajar diferentes contenidos en el aula. Puedes utilizarlas para practicar conjugaciones de verbos, ampliar vocabulario, mejorar la pronunciación o fomentar la creatividad a través de la escritura. Su diseño versátil permite adaptarlas a diversas materias y niveles educativos, convirtiéndose en un recurso imprescindible para docentes innovadores.

¿Cómo usar este recurso?

• 🎲 Imprime y recorta las plantillas para crear dados físicos o utilízalas en formato digital.
• ✏️ Edita los contenidos de cada cara del dado según los objetivos de la clase.
• 👩‍🏫 Integra los dados en actividades como juegos de rol, desafíos lingüísticos o dinámicas grupales.
• 📚 Combina los dados con otras materias para proyectos interdisciplinarios.

Sugerencias para el aula

• 🔤 Practicar conjugaciones verbales lanzando el dado para determinar el tiempo verbal o el pronombre.
• 🗣️ Mejorar la pronunciación mediante juegos de palabras al azar.
• 📝 Fomentar la escritura creativa creando historias a partir de combinaciones de dados.
• 🌍 Introducir nuevo vocabulario en diferentes idiomas para trabajar la competencia plurilingüe.

Competencias Clave Desarrolladas

• CCL - Competencia en comunicación lingüística
• CP - Competencia plurilingüe
• CD - Competencia digital (al editar y utilizar las plantillas digitalmente)
• CPSAA - Competencia personal, social y de aprender a aprender
• CE - Competencia emprendedora (fomento de la creatividad y resolución de problemas)

Adaptación DUA

Principio I: Proporcionar múltiples formas de representación

• 📄 Ofrecer las plantillas en formatos físico y digital para adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje.
• 📚 Incluir imágenes o pictogramas en los dados para apoyar la comprensión visual.
• 🎧 Acompañar el uso de los dados con grabaciones de audio para reforzar la pronunciación y el vocabulario.

Principio II: Proporcionar múltiples formas de acción y expresión

• 💻 Permitir que el alumnado cree sus propios dados utilizando herramientas digitales como Canva o PowerPoint.
• 🎤 Ofrecer la opción de presentar los resultados de los juegos en formato oral, escrito o visual.
• 📝 Proporcionar plantillas de guías para planificar historias o actividades derivadas del uso de los dados.

Principio III: Proporcionar múltiples formas de implicación

• 🎯 Diseñar actividades que conecten con los intereses personales del alumnado, como juegos basados en sus hobbies.
• 🏆 Introducir desafíos y competencias amistosas para motivar la participación activa.
• 🌍 Relacionar las actividades con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para darles un propósito significativo.

Ideas de situaciones de aprendizaje

• Título: El Dado de las Conjugaciones
• Curso: Quinto de primaria
• Temporalización: 2 sesiones de 45 minutos
• Justificación: Practicar la conjugación de verbos en presente, pasado y futuro mediante un juego de dados.
• Descripción/producto final: El alumnado lanzará los dados para formar frases correctas en distintos tiempos verbales.
• Momento de uso del recurso: Desarrollo y práctica.

• Título: Dados de Vocabulario Multilingüe
• Curso: Tercero de secundaria
• Temporalización: 3 sesiones de 50 minutos
• Justificación: Ampliar el vocabulario en diferentes idiomas utilizando dados con palabras temáticas.
• Descripción/producto final: Creación de una presentación multilingüe basada en las combinaciones obtenidas.
• Momento de uso del recurso: Introducción y desarrollo.

• Título: Dados de Historias Creativas
• Curso: Cuarto de primaria
• Temporalización: 2 sesiones de 1 hora
• Justificación: Fomentar la creatividad mediante la creación de cuentos a partir de combinaciones aleatorias.
• Descripción/producto final: Producción de cuentos escritos o narrados basados en las combinaciones obtenidas.
• Momento de uso del recurso: Desarrollo y cierre.

• Título: Dados de Pronunciación
• Curso: Primero de ESO
• Temporalización: 1 sesión de 50 minutos
• Justificación: Mejorar la pronunciación en lengua extranjera mediante juegos de pronunciación con dados.
• Descripción/producto final: Competencia de pronunciación en grupo.
• Momento de uso del recurso: Desarrollo.

• Título: Dados Matemáticos
• Curso: Segundo de primaria
• Temporalización: 1 sesión de 45 minutos
• Justificación: Practicar operaciones básicas utilizando dados con números y operadores.
• Descripción/producto final: Resolución de problemas matemáticos en equipo.
• Momento de uso del recurso: Desarrollo y práctica.