Juego Jenga: Expresión oral y convivencia
Juego Jenga: Expresión oral y convivencia
Este recurso educativo está diseñado para potenciar la expresión oral mediante una actividad lúdica basada en el juego Jenga. Contiene 48 tarjetas con preguntas abiertas que promueven el diálogo y la interacción entre los alumnos, permitiéndoles compartir experiencias, opiniones y preferencias. Además, el recurso es completamente editable para adaptarlo a diferentes edades, niveles de competencia lingüística y contextos educativos.
🎯 Objetivos didácticos
Desarrollar la competencia en comunicación lingüística (CCL) a través de la expresión oral.
Fomentar la escucha activa y la interacción entre los alumnos.
Reforzar la cohesión grupal mediante el conocimiento mutuo.
Adaptar el juego a distintos niveles educativos mediante la edición de las tarjetas.
📌 Instrucciones de uso
Recortar y plastificar las tarjetas para mayor durabilidad.
Combinar las tarjetas con el juego Jenga: cada vez que un alumno extraiga una pieza, deberá responder una pregunta de una tarjeta.
Personalizar las tarjetas según los intereses y necesidades del grupo.
💡 Competencias clave
🗣️ CCL - Competencia en comunicación lingüística: Desarrollo de la expresión oral y la escucha activa.
🌍 CP - Competencia plurilingüe: Posibilidad de adaptación del recurso a diferentes idiomas.
👥 CPSAA - Competencia personal, social y de aprender a aprender: Refuerzo de la empatía y la socialización.
🛠️ Adaptación DUA
🔹 Principio I: Múltiples formas de representación
Ofrecer las preguntas en formatos alternativos (audio, pictogramas, imágenes).
Incluir ejemplos de respuestas para facilitar la comprensión.
Adaptar las preguntas según el nivel de lenguaje del alumnado.
🔹 Principio II: Múltiples formas de acción y expresión
Permitir respuestas en diferentes formatos (orales, escritas, dramatizadas).
Dar opciones de juego sin Jenga, como seleccionar preguntas al azar.
Utilizar herramientas digitales para grabar respuestas y reflexiones.
🔹 Principio III: Múltiples formas de implicación
Relacionar las preguntas con intereses personales de los alumnos.
Proponer dinámicas en equipos para fomentar la participación de todos.
Permitir que los alumnos creen sus propias tarjetas con preguntas.
✨ Ideas de situaciones de aprendizaje
1️⃣ ¿Quién soy? (Autoconocimiento y cohesión grupal)
Curso: Educación Primaria
Temporalización: 1-2 sesiones
Justificación: Fomentar la confianza y la interacción entre los alumnos.
Descripción/producto final: Responder preguntas del Jenga para compartir aspectos personales.
Momento de uso del recurso: Introducción y desarrollo de la dinámica.
2️⃣ Debate exprés (Desarrollo del pensamiento crítico)
Curso: Secundaria
Temporalización: 2 sesiones
Justificación: Mejorar la argumentación y la expresión oral.
Descripción/producto final: Debate rápido basado en preguntas de las tarjetas.
Momento de uso del recurso: Desarrollo de la actividad.
3️⃣ Juego de rol: Historias espontáneas
Curso: Educación Primaria y Secundaria
Temporalización: 1-2 sesiones
Justificación: Potenciar la creatividad y el uso espontáneo del lenguaje.
Descripción/producto final: Creación de historias en grupos a partir de respuestas.
Momento de uso del recurso: Desarrollo del ejercicio de expresión oral.
4️⃣ Práctica de idiomas (Uso en enseñanza de lenguas extranjeras)
Curso: Secundaria y Bachillerato
Temporalización: 2-3 sesiones
Justificación: Facilitar la fluidez en el uso del idioma meta.
Descripción/producto final: Responder preguntas en otro idioma y construir diálogos.
Momento de uso del recurso: Práctica en grupos o parejas.
5️⃣ Reflexión emocional (Educación emocional y tutoría)
Curso: Primaria y Secundaria
Temporalización: 1-2 sesiones
Justificación: Facilitar la expresión de emociones y sentimientos.
Descripción/producto final: Compartir experiencias y emociones relacionadas
