Cuentos acordeón: dibujo y escritura creativa

Idioma

Español

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Reseñas

Fecha de creación

24 abril 2025

Cursos

Infantil > Segundo ciclo > Lenguaje: Comunicación y representación Primaria > Primer ciclo > Lengua y Literatura

Descripción

Este recurso literario creativo permite a los estudiantes de primer ciclo de primaria leer, ilustrar e inventar mini cuentos plegables tipo acordeón con personajes fantásticos. Ideal para trabajar la comprensión lectora, la expresión escrita y el dibujo narrativo, fomenta la imaginación y la secuenciación de acciones de forma divertida y manipulativa.

Instrucciones

Los Cuentos Acordeón son una propuesta didáctica que combina lectura, creatividad y narración visual. El alumnado lee breves historias protagonizadas por personajes mágicos como princesas, dragones, brujas o aventureros y debe ilustrar o redactar cada escena en una tira de papel doblada a modo de acordeón.

Las versiones también permiten que los niños inventen sus propias historias o respondan a preguntas abiertas sobre lo que hacen los personajes en su día a día, favoreciendo el pensamiento divergente y la personalización del cuento.

📝 Instrucciones de uso

Imprime y recorta las tiras de cuentos.
El alumnado puede:
Dibujar lo que ocurre en cada escena.
Escribir lo que hacen los personajes.
Inventar su propia historia a partir de imágenes o preguntas.
Dobla la tira en formato acordeón y comparte los cuentos entre compañeros.
Se puede trabajar en gran grupo, por parejas, individualmente o en rincones de lectura y escritura.

🧩 Adaptación DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje)

📖 Principio I: Múltiples formas de representación

Cuentos breves y visuales con lenguaje accesible.
Opciones de lectura en voz alta o apoyo visual.
Iconos y personajes reconocibles para activar conocimientos previos.

✍️ Principio II: Múltiples formas de acción y expresión

Producción escrita, ilustrada o combinada.
Posibilidad de responder oralmente o dramatizar el cuento.
Uso de plantillas que guían paso a paso la creación narrativa.

💡 Principio III: Múltiples formas de implicación

Libertad para crear sus propios personajes y aventuras.
Espacio para compartir sus cuentos con el grupo.
Uso de preguntas abiertas que fomentan la imaginación.

📚 Ideas de situaciones de aprendizaje

1. “La princesa y la estrella”

Curso: 1º de primaria
Temporalización: 2 sesiones
Justificación: Leer una historia secuenciada e ilustrarla.
Producto final: Cuento acordeón ilustrado.
Momento de uso: Desarrollo de la unidad de lectura y escritura.

2. “¿Qué hace el dragón?”

Curso: 2º de primaria
Temporalización: 3 sesiones
Justificación: Imaginar la rutina diaria de personajes fantásticos.
Producto final: Cuento inventado con dibujos o frases.
Momento de uso: Actividad de escritura creativa.

3. “Cuentos viajeros del rincón lector”

Curso: 1º y 2º de primaria
Temporalización: 1 sesión semanal durante el trimestre
Justificación: Fomentar el hábito lector y narrativo.
Producto final: Colección de cuentos en formato acordeón.
Momento de uso: Trabajo individual o por rincones.

4. “Mi historia mágica”

Curso: 2º de primaria
Temporalización: 4 sesiones
Justificación: Crear un cuento propio con estructura narrativa.
Producto final: Cuento con portada, desarrollo e ilustraciones.
Momento de uso: Proyecto final de unidad.

5. “Cuentos de grupo”

Curso: 1º de primaria
Temporalización: 2 sesiones
Justificación: Promover la escritura colectiva.
Producto final: Cuento escrito en grupo a partir de ideas combinadas.
Momento de uso: Actividad de cohesión grupal.